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论语双日课 | 引进人才的最好方案:领导以身作则,重视这三点! --- 《子路篇》13.4章

发布时间:2022/8/14 6:00:00 作者:儒踪天下蔡老师 浏览:2063次


请聆听《论语·子路篇》13.4:


  



《论语·子路篇》


13.4 樊迟请学稼。子曰:“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”


①樊迟请学稼:樊迟像孔子请教关于种田的学问。

②圃:种菜。

③情:真情,诚实。

④襁:织缕以约小儿于背者。


蔡振民老师解读

 

樊迟请学稼。子曰:“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”>>>

今天我们学“樊迟请学稼”,稼是庄稼、种田的意思,做动词用。樊迟问他的老师孔老夫子,“请问我能不能学到种田的本领?”这也是怪。从这里看孔子好像啥都会。“吾不如老农”。像(樊迟)问这种问题,孔子也不知道怎么来回答他,像他这样,那干脆跟他说清楚了,如果你要学种田,我肯定比不上那个种田的老农民,他们会更加有经验。这也是实在话,那么(孔子)说不会,叫他去问那个老农民。

 

樊迟又问:“请学为圃。”圃是种菜,古代的菜圃,围起地来种的菜叫做圃,菜园。那孔子怎么说?曰:“吾不如老圃。”——我比不上那些专业的菜农(种菜的老农民)。也是一样跟他简单地回绝了。

 

因为樊迟那个志向很短浅,问这个问题,孔子也就这么来回答他。但是我们后来很多学者就拿着这句话来批判孔子,说孔子看不起农民。那这段话是不是表现出来孔子看不起农民呢?说孔子看不起农民,是我们强加给孔子,还是孔子打心里就看不起农民呢?我们前面就说过,我们儒家,包括孔子、孟子,都是主张仁政,主张民本,以民为本,怎么会看不起老百姓、农民呢?这个是站不住脚的。再从这段话来说,我们下面再来解说。

 

樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!”>>>

“樊迟出。子曰。”等到樊迟出来的时候,孔子没直接跟樊迟说,但是跟在场的其他人讲,这个也是想让这帮人转告给樊迟。子曰:“小人哉,樊须也!”就是说樊迟这个人志向也太短浅了!

 

小人我这里解释一下。我们中国古代,小人和君子或者大人的概念是这样的。能够修身,有德行,能够教化一方,带领一方过好生活,我们叫做君子或者大人。小人是指那些没多大的志向,就是在家里能够顾好自己,能够照顾好自己的家,这么一些没大志向的人,我们都可以称作是小人,比如说那些农民、老百姓这些,都是属于小人。没有贬义的意思,只是后来才会。

 

所以孔子就说他,“小人哉,樊须也。”就是说樊迟这个人,志向太短陋了。那么也有人拿这句话来批判孔子,说孔子把老百姓看成小人。这个又是对古代的小人的含义不了解啊。

 

上好礼,则民莫敢不敬。>>>

那么在这里孔子又说:“上好礼,则民莫敢不敬。”那么孔子所讲的,为什么讲“上好礼,则民莫敢不敬。”因为在樊迟来说,跟孔子来学习,全部学的是什么啊?“治国安民”之道。也就是说,我们圣贤之学,也就是用在这个“治国安民”上。那么在我们这个社会有很多的分工,如果说我们学圣贤之道的人,就要负责教化一方的百姓,这个是社会的一个分工。

 

如果老百姓只(是)种田,(而)没有人将他们引导到这个正道上来,(那么)这个国家也就不能安定,(如果)国家不能安定,老百姓就不可能能够有秩序地耕种、从事好农业、养家糊口,整个社会混乱起来,根本就没有农事可言。而且如果人不好礼,不好义,不好信,做事又不诚实,整个民风乱,那么(无论)你做什么,如何做?大家都是在一种混乱的状态,这个是不堪设想的。

 

所以孔子当时把治国安民之学,带领给了三千弟子,大家一起来学这个,那么也就让大家深入这个圣贤教育的体系,然后把这个圣贤的教育,传到社会上,让整个国家、整个社会能够受用。这个也就是孔子出来教育的一个宗旨之所在。

 

“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬。”就是说,我们作为一个上层的君子,修身君子,包括国家的领导、士大夫阶层,只要我们好礼,就是遵从天理,种种的日常活动都不违背天理。也就是制了很多礼,这要符合天理的。没有恭敬心的话,人心就会散乱。这一点对于一个国家的治理,包括这个农事,是很重要的。这一点大家要清楚。

 

上好义,则民莫敢不服。>>>

“上好义,则民莫敢不服。” 如果我们上面好义,这个义是指什么该做,什么不该做,我们分的很清楚,不敢乱来。所以(你让)老百姓做什么,你说什么,你一切的农时号令,老百姓都会服从你。

 

上好信,则民莫敢不用情。>>>

“上好信,则民莫敢不用情。"就是我们上面能够讲诚信,那么老百姓做什么事情都会诚实去做,都会真情地对待,而不敢敷衍忽悠。这些都是很好理解的了,关键是我们能不能从内心里真正做得到。

 

夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?>>>

“夫如是”,如果是这样的话,“则四方之民”,这个四面八方的老百姓,“襁负其子而至矣。”襁就是古代那个用布做的,为了(方便)带小孩,可以绑起来背在背上的布兜,叫做襁。就是把孩子背在背后,跟着“而至矣”,来到这里跟从你。“焉用稼?”你作为一个修身的君子,何必再去学种庄稼呢?这个社会需要这些君子来引领这个民风,民风正,一切都好办,民风乱,一切都麻烦,所以这个是很重要的。

 

在这里面,所以大家就多一点思考一下这个问题。关键的是在于我们这个社会还需要不需要真正的修身的有德行的君子出来引领这个社会的风尚,我们需要不需要?如果需要,那么我们国家也真的就应该培养一批真正的有德行的君子出来教化这个社会,这个是非常有必要的。