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《诗经》讲习专辑 | 《衛風•淇奧》解讀之二——内外一如真君子,武公美德永流传

发布时间:2021/8/28 8:23:14 作者:儒踪天下|蔡振民老师 浏览:4509次


编者按:

本篇内容节选自蔡振民老师在“与诗相会共学群”第25次《诗经》讲习,本篇为《淇奥》第二、三段讲解。
《毛诗正义》序言:“淇奥美武公之德也。有文章,又能听其规谏,以礼自防,故能入相于周,美而作是诗也“

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本期文字/编辑:小熊、红梅、大海、小米。图源:网络。


      大家好!今天我们继续学习《诗经·淇奧》第二、三段,学习完这篇我们会放假一段时间。


      儒家的学习是一个长期的潜移默化的过程。特别是我现在跟大家讲《易经》,讲先天八卦、后天八卦、河图洛书的时候啊,这个本来是非常简单的事情。古人在还没有任何文字的时候,就衍生出来这种天人合一的思维,但是我们现在因为概念各方面的学习太多,反而对古代的东西很难理解了,不是文字有多难、不是义理有多难,而关键的是我们的心闲不下来,所以说很多事情还是得靠自己用心琢磨。

       当然,我们有一些人用文学的角度去学《诗经》,为什么他会喜欢祂(为什么用这个字,以下同)呢?因为祂可以满足他情感上的需要。很多人在心灵空虚的时候,他通过文学——《诗经》或诗歌——从爱情的角度来解读的时候也觉得美滋滋的,这仅仅是一种情感上的自我安慰,起不到任何修身的作用,更不可能正确地解读《诗经》,那么大家要认识到这一点,我们学习儒学肯定是要修身,修身这个学问很大!




     (在上节课)《淇奧》我们学了第一段,今天讲第二三段,第二段前面一句也是以竹子来起兴:

第二段:“瞻彼淇奥,绿竹青青。有匪君子,充耳琇莹,会弁如星。瑟兮僩兮,赫兮咺兮。有匪君子,终不可谖兮。


    “瞻彼淇奥,绿竹青青”,这一句就很简单,不用解了。


    “有匪君子,充耳琇莹,会弁如星”,这个我来解释一下:


     “充耳琇莹”,要理解这句,我们要对古代的礼制有所了解,看一下古代的天子也好、诸侯国君也好,他们戴的帽子的整个设计都是有特别的涵义的;这里说“充耳琇莹”,“琇莹”,美石也,这是《毛诗正义》里面的解释。


      他说,“天子玉瑱,诸侯以石”,就是古代的天子戴的帽子是用的真玉,我们现在考古挖的很多石头玉,在坟墓里面会发现这些东西,不都是真玉。大家都能见识到真玉石不多,玉石的整个光泽非常地漂亮,但是这个只有天子能用,诸侯是用美石。比如说我们现在很多和田玉等等,没有真正通透的这种,那就不是玉了,它其实就是一种石头,所以它是有等级的,一般诸侯就用这种好的石头来做帽子的耳坠。


      “充耳”,为什么是“充耳”?古代天子、诸侯戴的帽子上有一串珠子垂下来,刚好就挡在耳朵的边上,有的还挡在前面眼睛视线等等,他们这些并不是为了装饰耳朵有多好看,其实是有一种警示的用意。




     《论语》里讲过“非礼勿听,非礼勿视”,因为有的国君比较喜欢听那些谗言蜚语,就是说朝廷有一些人德行不好,有可能狡诈,为了得到国君的欢喜,可能会拍马屁。(对于)拍马屁的人,那么国君一般如果没有修身的功夫,很容易被这些拍马屁的人给忽悠了,这一下子国君被他们拍晕了以后,做的事情那就是乱七八糟。


      所以说,古代设计这个帽子的时候,耳边有玉石或者说很好很漂亮的石头作为耳坠,就是要挡住你的耳朵,也就是经常地提醒着我们“非礼勿听”,必须要有德行。“听”要有德行地去听,这就叫做“充耳琇莹”。


      “ 会弁如星”,在《诗经》里面这句话怎么解释?大家如果学过《千字文》,里面有两句叫做“升阶纳陛,弁转疑星”,他写的是朝廷有大的宴会的这种场景,这一句写得非常地生动,如果学过《千字文》,应该比较容易理解。

      我先解释“弁”,“弁”是古代的一种帽子、一种礼帽,这种帽子做的时候比较讲究,帽子上面不是有一个两边合起来的有个中缝,开得很中正,在中缝前面的上部会镶着一块非常有光泽的玉石。大家如果看到过以前一些小孩戴的一种帽子,都应该还有印象,帽子的前面刚好镶了一块玉,这就叫做“会弁如星”。“弁”就是帽子中缝的两块布合起来,然后在中间那条缝缝起来,就刚好在缝里镶上一块玉,因为玉石光泽好,那么叫做“会弁如星”,就像天上的星星这么闪烁,就是这回事。


      “充耳琇莹,会弁如星”,中国古代在朝廷当官,从国君到下面卿大夫、士,他们的服装有五个不同的等级,那么他们所穿的衣服也就不一样。所以,他描写的“充耳琇莹,会弁如星”,这就说明卫武公修身有成,他的德能够配上这种衣服,那么也就是说他的德行能够配这种位,“德以配位”,就是这回事。


      卫武公有这样的德行,下面又进一步描写:


     “瑟兮僩兮,赫兮咺兮有匪君子,终不可谖兮”。这句跟上面(第一段)一样,已经是重复的了,上面(第一段)已经讲过,我们这里就不必再讲了,大家能够听到前面第一段的解释,那么下面都能理解。




      好,我们继续来看下面第三段:


    “瞻彼淇奥,绿竹如箦。有匪君子,如金如锡,如圭如璧。宽兮绰兮,猗重较兮。善戏谑兮,不为虐兮。”


    “瞻彼淇奥,绿竹如箦”,也是以竹子来起兴。“箦”,音“则”,解释为积也。也就是说看了一层又一层的竹子非常地敦厚、非常多的样子,来比喻他积功累德以后,他那种修身有成的厚重的形象,通过竹子起兴进一步描写。


    “有匪君子,如金如锡,如圭如璧”,那么这一段话也是写他修身有成以后的这种德行。“如金如锡,如圭如璧”,这里面的“金、锡、圭、璧”的四种东西,其实是很精很纯的。比如说,金子从沙里淘出来或者从矿里挖出来后,要经过陶冶来炼才能纯,这就是古代的“金”;那么“锡”也是一样从矿里面提炼出来以后,也是非常地精纯才能成为“锡”;“圭、璧”也就是一种玉石,也叫石头。


      为什么大家喜欢这个玉?就是因为它非常地通透、晶莹、滋润,所以儒家《礼记》里面有写过“玉石有五德”。所以,“金、锡、圭、璧”,都是表现一个人修身有成以后,他能够修成有太和之气,也就非常地纯净、没有什么渣滓。我们渣滓化尽,这个是在宋朝二程子他们经常讲的,一个人修身明道以后,来修身不断地打磨、不断地修的时候,把我们心里(因为我们平时有很多潜在的念头)一些恶念、一些不良的念头在这个时候不断地化尽,也就是我们经常说的“阳气来点化阴质”。


      这些阴质化尽的时候,一个人就像金,像锡,像圭,像璧一样通通透透,没有什么渣滓,这时候他才是一个修有所成的、真正地能够具有儒家修身成就的(人)。你看如果说“金、圭、璧”里面还有一些渣滓,它还是不通透。


       这一段进一步描写卫武公修身有成到已经能够化种种渣滓这种程度,这样才能够成就一个内外都是这么坦坦荡荡、伟岸的君子形象。




     “宽兮绰兮,猗重较兮”,“宽”,表现是一个人的心胸非常地宽广。我们说胸怀广大,能够容下大家,这一点(对于)一个儒者来说是很重要的!


    “绰”,缓也;绰兮,谓仁於施舍,就是一个人做起事情来,他不急不忙的样子。因为我们很多人修身,如果他没有真正经过儒家的修身,那么他有的时候做事、说话就会急得很。但是一个人真正有定力的时候,做起事情来他整个形态、整个做事的风格都是那么地能够宽宏广大、有尺度,就是说他不急不忙,非常镇定的样子。“宽兮绰兮”“绰”,也是描写得非常地形象、非常地生动,大家细心地体会一下,真正修身有成的这种君子,他的这种胸怀和他做事的这种从容不迫的风格。


     “猗重较兮”,“重较”,是古代的卿大夫专用的那种车,因为古代天子到卿大夫各种的车有定制和规格(什么样的人能够坐什么样的车)。“重较”,是什么意思呢?这种卿大夫的车,在他马车的前面有一条横木。古代国君或者天子、卿大夫,还有随从等等这些人上车以后的礼,是有具体的规定。所以,他们上车以后“猗重较兮”,上车以后站在车的横木那里,然后见到一些该敬礼的人(比如说见到一些长者)等等,他会在这个横木上往下弯一下腰,来做一些尊敬他人的这种礼,这个是在古代的马车上面的一种礼。


      这里写的“猗重较兮”,其实就是说他(君子)完全可以上这么一个等级的车,可以乘着这样的以天子国为君(国君)的这么样的一个车,完全可以坐这样的等级的车了,然后坐在车上能够称得上他的德行,那么也就是说他的德行、他的修身有成,可以当这样的官。


       “善戏谑兮,不为虐兮”,我这里注上了一个解释,“宽缓弘大,虽则戏谑,不为虐矣”。“戏谑”,也就是一种开玩笑了。他说在这个时候他德行有成,也就是修得圆满,修的德行化得各种渣滓不在的时候,那么内外通通透透的时候,这个时候是真正地自由自在了。


      那么,我们有的人学儒学礼的时候最开始非常地拘谨,这也不敢做,那也不敢做,显示出来非常地拘束,连玩笑都不敢开。但是一个真正修身有成的君子,他当然内外通达的时候,他处处都是那么悠然、那么自在,所以说他表现出来的是不拘一格,但是又不违背礼仪,就是“随心所欲不逾矩”,可以说能够达到这种程度。


      所以他在平时也跟大家开开玩笑,虽然开玩笑,但是听起来又不是开玩笑,这才是一个修身君子确确实实、平易近人的形象。


      一个真正修身有成的(人),不管是儒家还是什么,其实都是非常地平易近人。就像最后的这句话所讲--“善戏谑兮,不为虐兮”!当然他也会开玩笑,会跟大家相处得其乐融融,但是他不会乱开玩笑。玩笑开得过度,是不行的。


       好,《诗经·淇奧篇》就讲完了,希望大家学习完这篇,再把整个《诗经》都细心用心地去体会一遍,然后再在日常生活中好好体会一下儒家的修身。



注:以上文字为先生在“与诗相会”共学微信群分享录音稿整理,如有疏漏和错误之处,敬请先生和各位老师、同修指出。本文首次在“志道共学”公众号刊载,并在本儒踪天下网站分享。


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