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论语双日课 | 长沮、桀溺耦而耕。 --- 《微子篇》18.6章

作者:儒踪天下蔡老师
发布时间:2023/7/20 6:00:00 浏览:2630次


请聆听《论语·微子篇》18.6:

 

  



《论语·微子篇》


18.6 长沮、桀溺耦①而耕。孔子过之,使子路问津②焉。长沮曰:“夫执舆③者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”问于桀溺,桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士④也,岂若从辟世之士⑤哉!”耰⑥而不辍⑦。子路行以告。夫子怃然⑧曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?⑨天下有道,丘不与易⑩也。⑪”


①耦:念偶,并耕也;

②津:渡口;

③执舆:执撃在车也;

④辟人之士:指孔子;

⑤辟世之士:桀溺自称哉?

⑥耰:念优,放下种子后,以土覆之;

⑦辍:中断;

⑧怃然:怃念武。惆怅失意的样子;

⑨鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与:这些如同鸟兽之流,确乎不可同群,可是,我不与这些人同群,我又能去与什么人同群呢?难道我非要离开这些人,逃避现实,独处而自以为清高吗?

⑩易:改变;

⑪天下有道,丘不与易也:如果天下政治清明,我孔某也就没必要同你们一道四处奔波,从事社会变革的工作了。


蔡振民老师解读

 

那么这里我先带着大家一句、一句的来解读一下,让大家先看懂这个文字:

 

“长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使子路问津焉。”这里长沮和桀溺是两个人,这个“耦”就是两个人一起来耕种,怎么一起?

 

有两种解释:一种是古代的叫做犁,就是犁田、犁土用的古代的那个工具,现在没有图案,在农村如果年纪大一点的人可能看到过,这两个人并起来一起来耕地,一个人拉,一个人推。

 

第二种就是仅仅一个人推一个人拉;这两种解释应该都可以,反正是两个人一起来合作。因为(古代)那个时候可能用人力来拉、来推还比较多一点,一起来这样耕地。长沮和桀溺这两个人一起来合作耕地。

 

“孔子过之”,孔子就从他们耕地的旁边上过路,这个时候要找一个津口(“津”就是渡口的意思)。

 

“使子路问津焉”,孔子就叫子路过去跟长沮和桀溺这两位问路,说渡口在哪里?

 

在问的时候,第一个“长沮曰”,长沮就问(子路)说,“夫执舆者为谁”?“舆”是车的意思,但是这里,古代驾的是马车,“执舆”也就是手里抓着那个马榔头,在马的嘴巴里面挂了一个东西(那个叫做榔头),抓着这个马榔头的绳子站在车上,叫做“执舆”。

 

(问子路)在车上抓着这个马榔头的绳子的是谁?这个时候其实子路跟孔子一起坐车路过这里,(当时)肯定是子路在驾车;但是,(当)孔子让子路下来问路的时候,那就孔子代替子路先抓着这个马榔头,(孔子)在上面停着车在那里等(子路问路)。所以这个长沮就问,那个抓着马榔头的在车上的是谁呢?

 

“子路曰:‘为孔丘’”,讲的是孔子的名字,这个时候因为在(跟)外面的隐者问路的时候,(如果)不说孔子的名字,(子路)怕人家不知道吧!而且对方又是一个长者,所以(子路)就这么来讲了孔子的名字。

 

“曰:‘是鲁孔丘与’”?是不是鲁国的那个孔子?“曰:‘是也’”,子路就给他(长沮)回答是的;那么这个人(长沮)一听到是鲁国的孔子,就简单说了一句话。

 

“是知津矣”,很简单,他没有告诉你说这个渡口在哪里?他简单的一句话,他知道(孔子知道)这个渡口在哪里,不用问,大概也知道这个意思。这里为什么这个隐者(长沮)他不讲这个渡口在哪里?而在问的这个时候,一问清楚是鲁国的孔丘的时候,他就直接的评断“是知津矣”呢?

 

这个确实值得我们深思!第一个在上面,在子路与这个隐者长沮他们两个人对话的时候,(这个隐者长沮)他问得很具体,(子路回答)跟(长沮)他说是那个孔丘,他还要问是不是鲁国的孔丘,这样才最好回答这句话“是知津矣”,(说孔子)知道这个渡口在哪里!

 

那么我们古代的隐者,有的时候说话还真的有一些禅机在里面!其实的话,人生的路口在哪,这个时候问的不是要去的哪个地方的路口,其实在这里,(长沮)他自己也讲了一句话、大概也就是隐隐之中有一些自己对孔子的评价吧!孔子是一个五十岁而知天命的人,所以说这个渡口在哪(孔子)当然清楚。

 

这个五十岁而知天命的人,这个渡口在哪?那当然清楚。“朝闻道,夕死可矣”,参不破这个生死之根,根本也讲不出这句话来。所以说我们这里可以再稍微深入一点去琢磨一下,不然我们读到这里“是知津矣”,这句话也就好像平平的过去了,好像这个隐者有一些不近人情似的,连“津口”渡口在哪里?都不讲,就这么突然冒出这么一句话来,这里大家可以深入的去思考思考。

 

子路看他这么回答,没有真正的指着渡口在哪个方向,仅仅的说“是知津矣”。他又转过来问第二个,“问于桀溺,桀溺曰” 桀溺又问的不是孔子了,又问“子为谁?”那你是谁呢?“为仲由”我叫仲由就是子路自己介绍了。曰:“是鲁孔丘之徒与?”这个人又问:那你是不是鲁国孔子的徒弟啊?对曰:“然。”说是的。

 

这个人讲话又有另外一种味道,大家看一看,“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?”“滔滔者”比喻的是水,水向东流(水往东流,也不回头),滔滔向东奔流而不复回。这个比喻的是天下这些人,都是一些没有志向的(人),这些都是以利益(为要)的,奔波(于生计的)这些(人),所谓的没有真正的志向,没有修身,没有君子这种志向的人,大概是这个比喻了,像水滔滔而东去的这种天下皆是的这种(人),满天下都是这种(人)。

 

“而谁以易之?”谁能够来改变它呢?这个跟我们当前一些情况,也真的有一点相类似,我们在讲国学,不断(地)在各地讲国学的时候,也确实很多人会有一些感叹:哎!说现在大家都为钱到处的奔波,都是为了生计各个讲的都是钱,讲的是利益,你说有谁愿意来修身?所谓的做君子呢?你看大家都是这种情况,你说谁来跟你做国学呢?你想去改变这种现状,可能吗?我们也有很多这种感叹。

 

这个跟我们那个春秋时候,这些隐者说的“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?”这个意思也差不多。而且这个桀溺还劝子路,“且而与其从辟人之士也”,前面一个说孔子是君,这个就劝子路,他说你去跟随这个“辟人之士”也就是指的是孔子,孔子因为在周游列国,那些君王各方面德行做不到,没有那么大的志向,也没有那么大的德行,(所以)孔子都避开了这些人,没办法与他们一起共事。

 

比如说(孔子)在鲁国都当了大司冦这么大的官,但是季氏,还有鲁国的国君,还有齐国等等都没办法跟他们一起,都要避开他们,没办法共事,这叫“辟人之士”所以他这个指的是孔子。与其跟随着孔子这样到处地奔波,不被人家采纳。

 

“岂若从辟世之士哉?”那还不如跟随避开这个世俗的这些人,还更好一点。这也就跟那个“楚狂”他的规劝一样的,就是说你跟随着孔子到处的周游列国,不被人采纳,还不如来跟着我们这些隐居者(隐居的人),反正这个世俗都礼崩乐坏,反正这些人现在都糊里糊涂的过日子,你到处周游列国,还不如像我们隐居起来(完了还高兴)。

 

这个就很像我们现在一些隐到深山里面,或者有的是隐在城市里面修佛修道的,他们有的时候也会骂这些学儒的人,明知这个世道是这个样子,你偏要出去那边自取其辱,还不如我一个人闲着弹弹古琴,看看明月,然后吹一吹夏天的凉风,过得自由自在。也有很多人确实是这样来讽刺的,这个所谓的就是“辟世之士”。

 

那么在儒家里面包括王阳明先生也好,朱子也好,所以在很多时候会批判一些儒家和道家,大概很多是从这个方面来批评的。

 

因为这个世间如果真的是良好了,还用你出来推行这个道吗?如果大家都改变好了,这个风气都好了,(那么)也用不着你出来到处推行这个儒家的精神,让大家改变过来。对不对?

所以到了这里,我们应该对孔子的这种胸怀应该有个具体的理解吧。不然,我们总是以道家、佛家(来比较),比如有人说,佛家是大学,道家是中学,把儒家打为小学来取笑,那就不好了。

 

(桀溺)讲完这个话以后,“耰而不辍”。“耰”就是种庄稼的一种方式,叫做耰,就是在地里面挖坑,松土以后把种子放下去,然后用泥土把它盖起来。如果干过农活(种过花生、大豆的),这些都应该清楚。“而不辍”,这样不中断,继续干他的活去,就不管(子路)了。

 

“子路行以告”,子路回来又跟孔子一起驾车出行的时候,子路就在车上跟孔子说起了这件事,孔子听到这件事的时候,也就感叹了一句话,(我们来)看一下。“子路行以告。夫子怃然曰”,夫子就有些非常失意的样子,就讲了,被这些人这么一说,人生也确实值得感叹啊!曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?”

 

“鸟兽不可与同群”这句话是什么意思?这个可以有两种解释。

 

第一种就是说,在森林里面这些鸟兽的地方,我们是不能跟(鸟兽)它们同群的,是不能隐居的,如果我在世间不跟这些胸无大志、贪图名利之徒(这些人)在一起,我去跟谁在一起呢?这是一种解释,我们这样来解释是可以的。

 

第二种,可能大意是说(就像我注解的这样),这些如同鸟兽之流,确乎不可同群,可是我不与这些人同群,我又能够去跟什么人同群呢?

 

这两种都可以来解释,大家自己再来思考一下。但是我觉得,第一种解释会更加合理一点。“鸟兽不可与同群”,意思指的是,我们不可以隐居在森林里面,跟这些鸟兽同为一群,这个也有一点(表示)对隐者逃避现实的一种不满吧。这样可能会更加妥当点。大家自己对于这个再来琢磨就好了。这个大概不会影响我们对大义理的阐述。

 

“天下有道,丘不与易也。”孔子最后补上一句,让上面的话就更加明朗了。孔老夫子就感叹了这句以后,他补上一句:如果天下是有道的,大家都规规矩矩地做人,那么“丘不与易也”,我也就没必要参与这个社会教化、风气变革的工作中来了。我这又是何苦呢?就是因为天下无道,所以我们要不断地宣扬先王之道,要让这个世风变得更加好。

 

儒家之大情怀>>>

对于这一段话,因为孔老夫子用的比喻比较多,而且里面隐隐地有这种儒者的大的情怀在里面,所以这句话这里我给大家的注解就很详细了。这一段话只要看一下这个注解,那么也就能够品读出其中所包含的孔老夫子的这种大的情怀。

 

所以我们读了这一段以后就知道了——为什么我们儒家一定要坚定地在世间推行我们儒家这个道统?为什么我们不像一些佛家或者道家(那样),一定要离开这个家庭,一个人在深山里面修炼,离开这个世间,离开这个家庭?

 

所以儒家它不是一个人的解脱,我们儒家讲的是整个社会,与大家一起(一种叫做生命的共同体吧),互相地让大家回到这个大仁大爱的本来应该具备的德性上来,所以我们儒家才是在世间不断地践行我们的道义。好,这一段我们就解到这里。